09二模词语运用专题训练
1.下列句子中加点俗语运用有误的一句是( )昌平
A.初中三年即将结束，老师为我们付出了辛勤的汗水，作为毕业生的我们，滴水之恩，当涌泉相报。
B.书是使人进步的阶梯，为了我们的长远发展，请大家努力读书吧，切莫书到用时方恨少。
C.有些学生初生牛犊不怕虎，在考试时无视校规校纪，通过手机短信来获取答案。
D.冰冻三尺，非一日之寒，任何大错误都是由小错误积累起来，由量变到质变的。
2.概括下面语段中旅游业在改革开放之初承担角色最恰当的俗语是( )崇文
一个变革的时代，各种观念可以来自四面八方，但富有成效的行动，总是出自那些身体力行的实践者。谁曾想到，旅游业在开放之初会如此艰难地为突破旧观念、旧体制，充当着开路先锋的角色……旅游业的破冰之旅不唯发展了旅游，在改变社会营造新风诸方面也立下了汗马功劳。
A.吃一堑，长一智 B.书到用时方恨少
C.曲不离口，拳不离手 D.初生牛犊不怕虎
3．下列句中加点词语使用情况的分析不正确的一项是 ( ) 大兴
A．小琪阅读能力很强，能够轻而易举地领会文章的主题。
分析：“轻而易举”形容事情很容易做，与“阅读能力很强”相互矛盾。
B．汶川地震发生后，中国人用行动在神州大地上架起了一座水乳交融的“爱之桥”。
分析：“水乳交融”指水和乳汁融合在一起，比喻关系融洽或结合得十分紧密，用在此处不符合语言情境。
C．他常常对同学妄自菲薄，所以失去了很多朋友。
分析：“妄自菲薄”是指毫无根据地小看自己，形容自卑，不能针对他人来说。
D．雕漆是与景泰蓝齐名的中国传统工艺，其艺术价值相得益彰。
分析：“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处，该词不能用来形容单方面事物。
4．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 （ ）怀柔
A．如果作者的想象过于离奇，描述过于夸张，就是可能给人一种不真实的感觉。
B．回到了久别的故乡，老先生触景生情，禁不住流下了伤感的泪水。
C．一提到怀柔城市面貌的巨大变化，邻居张大妈就夸夸其谈，充满了自豪感。
D．他是一个根深蒂固的人，尽管人们想尽各种办法去劝导他，但是都没有效果。
5．对下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）门头沟
A．航天员从太空回来后深刻体验到一己的微不足道，他们觉得应该尽心尽意做自己喜欢的有价值有意义的事情。
B．在徐悲鸿纪念馆中，徐悲鸿先生的大理石雕像矗立在楼前，他面容和蔼，以艺术家特有的气质微笑着迎接每一位来者。
C．当人的精神空间足够大时，挫折的冲击就变小了，这就是吃一堑，长一智。就像一块石头可以打翻一杯水，却只能在大海中溅起一点水花一样。
D．梅兰芳之所以能取得如此辉煌的成就，这和他曲不离口，拳不离手的勤学苦练、虚心求教、集百家之长于一身是分不开的。
6、下列句子中加点词语使用有误的一项是 （ ）平谷
A、“4·28”胶济线火车相撞是近年来首屈一指的恶性交通事故。
B、众人拾柴火焰高，只要人们齐心协力，就会创造奇迹。
C、你在著名的作家面前卖弄写作，岂不是班门弄斧？
D、“冰冻三尺，非一日之寒”，写作能力并非是一蹴而就的，必须循序渐进地进行训练。
7．下列句中横线处依次填入词语，恰当的是：（ ）石景山
①人生像一杯茶，需要你去细细 。
②现在的企业录用员工时更重视人品 。
③团中央、教育部等19个部门 实施了“未成年人保护行动”。
A．品位 考察 联袂 B．品位 考查 联袂
C．品味 考查 联合 D．品味 考察 联合
8．下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ） 顺义
A．作为学生，平时要多读书积累，才不会书到用时方恨少。
B．通过这次的合作探究，大家明白了众人拾柴火焰高的道理。
C．小区内的退休老人每天都起得很早，真是闻鸡起舞。
D．我们不能考试抱佛脚，平时学习就应该发扬悬梁刺股的精神。
9. 下面运用俗语不当的一句是（ ）通州
A. 王东的学习基础实在令人担心，所以如此，可谓是冰冻三尺，非一日之寒。
B. 作为一名侦察兵，必须具有“不入虎穴，焉得虎子”的过人胆识。
C. 他是个足球迷，谈起足球，就曲不离口，拳不离手，什么事都不去想了。
D. 我们班的学习季员学习确实出色，就是体育成绩总达不到优良，这可真是尺有所短，寸有所长。
10．下列句中俗语运用不正确的一项是（ ）延庆
A．“众人拾柴火焰高”，只要人们齐心协力，就会创造奇迹。
B．任何技艺的学习，都需要有“曲不离口，拳不离手”的态度。
C．“冰冻三尺，非一日之寒”，写作能力的提高也要循序渐进地训练。
D．老师常用“世上无难事，只怕有心人”鼓励我们克服学习中的困难。
百度搜索更多内容:09年二模词语运用专题训练（语文）
------本站部分文章来源互联网，版权归原作者所有，若侵犯了您权利，请联系我们。
