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09年二模词语运用专题训练(语文)

来源:51南昌家教网    点击:4867    发布日期:2010-02-11 15:46:36

09二模词语运用专题训练

1.下列句子中加点俗语运用有误的一句是(    )昌平

A.初中三年即将结束,老师为我们付出了辛勤的汗水,作为毕业生的我们,滴水之恩当涌泉相报

B.书是使人进步的阶梯,为了我们的长远发展,请大家努力读书吧,切莫书到用时方恨少

C.有些学生初生牛犊不怕虎,在考试时无视校规校纪,通过手机短信来获取答案。

D.冰冻三尺非一日之寒,任何大错误都是由小错误积累起来,由量变到质变的。

2.概括下面语段中旅游业在改革开放之初承担角色最恰当的俗语是(    )崇文

一个变革的时代,各种观念可以来自四面八方,但富有成效的行动,总是出自那些身体力行的实践者。谁曾想到,旅游业在开放之初会如此艰难地为突破旧观念、旧体制,充当着开路先锋的角色……旅游业的破冰之旅不唯发展了旅游,在改变社会营造新风诸方面也立下了汗马功劳。

A.吃一堑,长一智                         B.书到用时方恨少

C.曲不离口,拳不离手                     D.初生牛犊不怕虎

3.下列句中加点词语使用情况的分析不正确的一项是 (    ) 大兴

A.小琪阅读能力很强,能够轻而易举地领会文章的主题。

分析:“轻而易举”形容事情很容易做,与“阅读能力很强”相互矛盾。

B.汶川地震发生后,中国人用行动在神州大地上架起了一座水乳交融的“爱之桥”。

分析:“水乳交融”指水和乳汁融合在一起,比喻关系融洽或结合得十分紧密,用在此处不符合语言情境。

C.他常常对同学妄自菲薄,所以失去了很多朋友。

分析:“妄自菲薄”是指毫无根据地小看自己,形容自卑,不能针对他人来说。

D.雕漆是与景泰蓝齐名的中国传统工艺,其艺术价值相得益彰

分析:“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处,该词不能用来形容单方面事物。

4.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 (    )怀柔

A如果作者的想象过于离奇,描述过于夸张,就是可能给人一种不真实的感觉。

B.回到了久别的故乡,老先生触景生情,禁不住流下了伤感的泪水。

C.一提到怀柔城市面貌的巨大变化,邻居张大妈就夸夸其谈,充满了自豪感。

D.他是一个根深蒂固的人,尽管人们想尽各种办法去劝导他,但是都没有效果。

5对下列句子中加点词语使用有误的一项是(   )门头沟

A航天员从太空回来后深刻体验到一己的微不足道,他们觉得应该尽心尽意做自己喜欢的有价值有意义的事情。

 B在徐悲鸿纪念馆中,徐悲鸿先生的大理石雕像矗立在楼前,他面容和蔼,以艺术家特有的气质微笑着迎接每一位来者。

C当人的精神空间足够大时,挫折的冲击就变小了,这就是吃一堑,长一智。就像一块石头可以打翻一杯水,却只能在大海中溅起一点水花一样。

D梅兰芳之所以能取得如此辉煌的成就,这和他曲不离口,拳不离手的勤学苦练、虚心求教、集百家之长于一身是分不开的。

6、下列句子中加点词语使用有误的一项是 (   )平谷

A4·28胶济线火车相撞是近年来首屈一指的恶性交通事故。

B众人拾柴火焰高,只要人们齐心协力,就会创造奇迹。

C、你在著名的作家面前卖弄写作,岂不是班门弄斧

D、“冰冻三尺,非一日之寒”,写作能力并非是一蹴而就的,必须循序渐进地进行训练。

7.下列句中横线处依次填入词语,恰当的是:(   )石景山

  ①人生像一杯茶,需要你去细细     

现在的企业录用员工时更重视人品     

③团中央、教育部等19个部门      实施了“未成年人保护行动”。

A.品位  考察   联袂      B.品位   考查   联袂

C.品味  考查   联合      D.品味   考察   联合

8.下列句中加点词语使用不正确的一项是(          顺义

A作为学生,平时要多读书积累,才不会书到用时方恨少

B通过这次的合作探究,大家明白众人拾柴火焰高的道理。

C.小区内的退休老人每天都起得很早,真是闻鸡起舞

D.我们不能考试抱佛脚,平时学习就应该发扬悬梁刺股的精神。

9. 下面运用俗语不当的一句是(    )通州

A. 王东的学习基础实在令人担心,所以如此,可谓是冰冻三尺,非一日之寒。

B. 作为一名侦察兵,必须具有“不入虎穴,焉得虎子”的过人胆识。

C. 他是个足球迷,谈起足球,就曲不离口,拳不离手,什么事都不去想了。

D. 我们班的学习季员学习确实出色,就是体育成绩总达不到优良,这可真是尺有所短,寸有所长。

10下列句中俗语运用不正确的一项是(    )延庆

A.“众人拾柴火焰高”,只要人们齐心协力,就会创造奇迹。     

B.任何技艺的学习,都需要有“曲不离口,拳不离手”的态度。

C.“冰冻三尺,非一日之寒”,写作能力的提高也要循序渐进地训练。      

D.老师常用“世上无难事,只怕有心人”鼓励我们克服学习中的困难。






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